| Науково-методичне забезпечення основних складових змісту профільного навчання технологій у професійному ліцеї АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 436-446, 2018 | 3 | 2018 |
| Дидактичні особливості проектування змісту технологічного профілю навчання на засадах системного підходу АМ Тарара, ІА Сушко, М Самохін Проблеми сучасного підручника, 388-403, 2018 | 3 | 2018 |
| Педагогічні умови й методичні особливості реалізації змісту спецкурсу інженерно-технічного спрямування у процесі профільного навчання технологій АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 341-348, 2019 | 1 | 2019 |
| Профільне навчання технологій за спеціалізацією науково-технічна творчість: методи реалізації змісту АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 328-337, 2017 | 1 | 2017 |
| Когнітивно-дидактичні основи проектування навчальних підручників і посібників МС Корець, АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 331-339, 2011 | 1 | 2011 |
| ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ СПЕЦКУРСА ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ А Тарара, І Сушко Проблеми сучасного підручника, 259-276, 2019 | | 2019 |
| Новітня методика профільного навчання технологій інженерно-технічного спрямування та експериментальне дослідження її ефективності і розробленого змісту АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника 2 (23), 259-277, 2019 | | 2019 |
| НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГЛАВНЫХ СОСТАВЛЯЮЩИХ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ЛИЦЕЕ АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 436-446, 2018 | | 2018 |
| Теорія і практика проектування змісту профільного навчання технологій інженерно-технічного спрямування АМ Тарара, ІА Сушко Педагогічна думка, 2018 | | 2018 |
| НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСНОВНИХ СКЛАДНИКІВ ЗМІСТУ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНОМУ ЛІЦЕЇ. ІАС А. М. Тарара Проблеми сучасного підручника, с. 436-446, 2018 | | 2018 |
| ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ" НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО": СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДЫ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 328-337, 2017 | | 2017 |
| Готовність учнів початкової школи до оволодіння компетентнісно-орієнтованим змістом навчання іноземних мов СІА Редько В.Г. Анотовані результати науково-дослідної роботи Інституту педагогіки НАПН …, 2017 | | 2017 |
| Інтеграція краєзнавчого компонента у зміст навчання іноземних мов учнів початкової школи СІА Пасічник О.С. Анотовані результати науково-дослідної роботи Інституту педагогіки НАПН …, 2017 | | 2017 |
| Сучасний підручник для навчання технологій учнів загальноосвітньої школи АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 234-241, 2012 | | 2012 |
| Впровадження результатів фундаментального дослідження теми «Педагогічні умови реалізації змісту технологічного профілю навчання «Технічне проектування» АМ Тарара, ІА Сушко | | 2011 |
| Особливості аудіювання у процесі навчання англомовних ділових телефонних бесід та переговорів майбутніх економістів ІА Сушко, ЛВ Власенко | | 2011 |
| Сучасний підручник" Технології" для учнів основної школи АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 340-346, 2011 | | 2011 |
| СУЧАСНИЙ ПІДРУЧНИК З" ТЕХНОЛОГІЇ" ДЛЯ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВЗА СПЕЦІАЛІЗАЦІЄЮ ІНЖЕНЕРНОGТЕХНІЧНОГО СПРЯМУВАННЯ" ТЕХНІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ" АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 521-531, 2010 | | 2010 |
| Бібліотеці Дніпропетровського технічного університету залізничного транспорту-70 І Сушко Бібліотечний вісник, 11-11, 2000 | | 2000 |
| КОГНІТИВНО-ДИДАКТИЧНІ ОСНОВИ ПРОЕКТУВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПІДРУЧНИКІВ І ПОСІБНИКІВ ІА Сушко | | |
